为深入落实学校迎接高等职业教育办学能力评价动员部署会议精神，全面启动学院迎评促建各项工作，5月8日中午，人工智能学院召开办学能力评价专项动员部署会。校长、党委副书记胡伟国出席会议并作指导讲话，学院全体教职工参会，会议由学院党总支书记陈体令主持。
胡伟国指出，办学能力评价事关学校全局发展，是基础性工程。作为学校唯一省双高专业群建设单位，人工智能学院的建设质量直接关系学校整体迎评成效，必须将迎评与双高建设深度融合、以评促建，确保双高专业群优秀通过考核，切实发挥标杆引领作用。围绕“怎么想、怎么干、怎么干好”主线，胡伟国结合学院实际提出三点要求。一是推动产业链、技术链、岗位链融入专业建设，坚决摒弃闭门造车思维，将三大链条核心要素全面融入专业建设各环节。二是推进实践教学与课堂革命，课堂革命必须即日起实质性推进，这是学院扎实建设产教融合高水平专业群的直接体现。三是全员参与、细化方案、责任到人，将学校方案细化为可操作、可检验的学院实施方案，做到任务明确、责任到岗。
胡伟国强调，迎评涉及教育教学、学生管理、文化建设、产教融合等方方面面，需要全员、全过程、全方位参与。每位教职工的履职状态都直接影响评价结果，全院务必凝心聚力、实干攻坚，确保办学能力评价高质量过关。
学院院长、党总支副书记陈锋立足学院实际，紧扣评价指标体系，对迎评促建工作作细化部署。他明确了迎评工作的关键时间节点与阶段性任务，要求全院坚持目标、问题、成果三大导向，将双高建设任务与迎评指标同步推进，逐条对标、逐项落实，确保正式评价前各项工作全面达标。围绕评价标准，他明确了六大攻坚任务——优化专业布局、提升教学质效、规范教材建设、夯实师资队伍、完善实训体系、深化产教融合，并同步建立四项推进机制：挂图作战、全员参与、亮点打造、强化考核，确保各项指标按期超额达标。
陈体令强调，办学能力评价是学院跨越式发展的重大契机，更是省双高专业群建设成效的全面检验。结合自身参与高校教学评估的一线经验，他指出评估标准严谨、核查细致，前期工作必须做细做实。他要求全院提高政治站位，深刻认识迎评与双高建设互为表里、一体推进，牢牢把握“硬件达标、内涵提质”主线，落实“全员、全过程、全方位”工作要求，以双高优秀通过为刚性目标，将迎评指标全面融入双高建设任务。他号召全体教职工同心同向、加压奋进，细化方案、压实责任，以坚定的信念、务实的作风、昂扬的斗志，凝心聚力、真抓实干，全力以赴迎接大考，为学校发展贡献学院力量。
此次动员部署会目标清晰、任务具体、责任明确，有效统一了全院思想、凝聚了攻坚共识。下一步，人工智能学院将锚定省双高专业群优秀通过考核与迎评促建标杆引领双重目标，将迎评工作与双高建设深度耦合、一体推进，为学校高质量通过2028年办学能力评价贡献力量。
